——马克思主义学院抓好抓实疫情防控期间的网络教学

3月3日上午，马克思主义学院通过企业微信召开了全院议教议学工作会议。根据学校《2020年春季网络教学课程安排》精神，该院于3月12日至16日组织了第一阶段的网络教学，教学内容包括：全校2018级学生的《形势与政策》课程、2019级学生的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。会议认真总结了第一阶段的网络教学情况，为了抓好抓实网络教学，保障学生网络学习的顺利进行，李婕妤和李淑娟两位老师分别负责《毛概》、《形策》两门课程的网上建设、资料发布、数据传输、题库建设等。并于开课前就做好了各项调试工作，辅导其余老师了解平台操作流程。在教学实施过程中，全院老师严格按照教学计划组织实施，在组织实施的过程中，统计学生出勤签到情况，及时处理学生反应的问题，督促学生完成课堂听课、讨论互动，引导学生积极参与，认真做好解疑释惑，布置课后作业反馈检查。从总体情况来看，网络教学效果还是很不错的，总体的概括如下：

好的方面表现在：到课率很高，2018级学生平均出勤率维持在98.5%以上，2019级学生平均出勤维持在98.8%以上；学习效果好，每个老师能结合学习内容进行课前布置思考题，督促学生搞好课前预习，让学生带着问题学习，提高学习效率；学习热情高，学生的学习态度端正，绝大部分能认真完成当天的学习任务，特别是在讨论区、答疑区积极发言，阐述自已的观点，并主动向老师请教；班长学委组织监督好，成立班长学委群，及时向学生传达老师的要求，积极督促学生认真完成学习任务。

存在不足的方面：个别学生不能按老师要求完成当天的学习内容，学习任务打折扣，网络学习的自觉性不够，表现为约束力差，自我散漫；高峰时期网络易出现拥堵现象，尤其是个别地处偏远山区的学生，信号不能保障，影响到正常的网络学习；个别学生参与互动讨论不够积极。

毛亚梅院长在认真疏理后，提出了下步改进网络教学的要求：一是要加强学生的思想教育，讲明网络学习与课堂教学只是形式不同，责任和性质是一样的，强化学生学习的自觉性；二是老师要针对每堂课的教学内容进行认真的设计，要明确重点难点和学生必须掌握的知识点，增强学习的针对性；三是要强化层级检查督学管理，夯实班长学委的职责，对个别学生老师要加大监督促学力度；四是建议网络拥堵期间，学生可以适当错峰自学，要想方设法完成学习任务。

最后，毛院长对第二阶段的网络学习进行了工作安排。