（马克思主义学院毛亚梅）3月30日下午2点，马克思主义学院全体教师在企业微信召开了专题研讨会，讨论如何突破线上思政课教学的瓶颈。

疫情期间武昌职业学院线上教学活动已经开展了两轮，马克思主义学院顺利完成了两轮的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课和《形势与政策》课的线上教学。在两轮教学过程中绝大多数学生能够按时完成学习任务，并积极参与讨论和作业，但随着疫情进一步控制，各地逐步解除封闭管理，学生学习的注意力随之分散，同时线上学习的疲倦期也开始显现，对线上教学提出了挑战。针对以上问题每位教师提出了自己的问题解决策略，并相互进行了效力和可行性评价。经过两个多小时的研讨，大家认为下一阶段的线上教学应注重提升如下几个度：一、提升学生参与度。在线上教学中融入可行的实践教学环节，布置任务后让学生在线上展示。二、提升教师融合度。增加教师互动时间，每晚进行教师直播课，由教师结合实际对学习内容进行梳理，建立与学生的立体教学融合，亲其师才能信其道。三、提升管理温度。教师在督学过程中应加强与班干部的沟通，了解线上学习不合格同学的具体困难，并与这些学生建立联系，帮助他们解决困难。

通过充分准备，在下一阶段的线上思政课教学过程中才能有所突破，线上教学需要不断调整和完善，时时有创新，时时能提升才能增强思政课的吸引力。